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浩の教室・第9期 第16回(通算445回)勉強会の模様

 気がつけば、金曜日。今週は、体調悪くしてまして、サイトの更新にまで力及ばず、前回勉強会のご報告が遅れておりました。申し訳ありません。

 新年初回の勉強会は、自己売り込みのツボ、奈良県のマークシート問題の解答解説、最後に集団面接でした。いつもと同じです。

 自己売り込みのツボ担当のIさん、お疲れさまでした。Iさんのツボのコメントは、教科教育の記述に集中して問題が出ていたように思われます。ワタクシも、教科教育の記述が気になりました。字数との関係でどうしても「はしょる」ところがでてはきますが、わからないことを伝えてもわからないままであって、面接官も困ってしまいます。再検討してください。

 奈良の問題は、2問の解説でした。キャリア教育関連と児童虐待の問題です。キャリア教育については、キャリア教育そのものについてというよりはむしろ、教育課程におけるキャリア教育の在り方について問われているものでした。解説しましたことを再度整理しておいてください。この問題は、「国語の問題」でもありましたね。次に児童虐待については、その防止に関する法的規定がどのようなものであるのかを確認させる問題でした。児童福祉施設とはなにかで、イロイロとみなさんに教えていただくことができ、ワタクシにとってもありがたいことでした。児童福祉施設として具体的にどういうところがあるのか5つあげよ、と聞かれても、今後は大丈夫ですね。

 最後に集団面接です。最近、参加メンバーが固定化しています。是非、傍観するだけでなく、チャレンジしてくださいね。今回は7名で40分近くだったでしょうか。基本的な質問から、最後はなにかいい残したことはありませんか、まで、すいぶん質問したように思います。

 もうあす勉強会開催なんですよね。1週間がとてもはやく感じます。1月いって、2月は逃げて、3月は去る。春まで一気でしょう。すなわち1日も惜しむことなく、勉強しなければならないということですね。では。

(2012年1月8日)

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