卒業文集2001−10

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神戸校きむら参上! 投稿者:きむらりょう  投稿日:1019()020144

一番乗りおめでとうございます。
ありがとうございます。
昨日と今日でホームページがえらくおしゃれになりました。
おめでとうございます。
しかし、秋を感じるどころか、このアパートでは冬を感じています。
ありがとうございました。


一番乗りおめでとう 投稿者:  投稿日:1020()031128

きむらりょうさん、足跡ありがとう。暖かい冬をお過ごしください。

暖房器具はないのですか?ちなみに赤外線ヒーターの壊れたコタツを勉強部屋の机にしてます。昔、友人にもらったのとあわせて、つぶれた2つを並べて使用してます。なさけない・・・
新しいのがほしいなあ。

そうそう、今度、勉強部屋の写真でもアップしましょう。


京都校藤森です 投稿者:藤森  投稿日:1021()013612

HPアップおめでとうございます。
先生のメールを見てすぐに来ました。
今回は挨拶だけで失礼します。
おやすみなさい。


大阪校のものです 投稿者:ぷよ  投稿日:1021()142049

 HPアップおめでとうございます。
 すごくセンスのある作りで感嘆の声をあげてしまいました。
 東京都の補欠という結果の身としては、この秋は淋しいものとなりそうです。
 来年に向けて重い腰をあげなければダメですね。

 ところで、会津の日新館に行った時(白虎隊が好きなんですぅ)に、子ども達が天体の勉強をするために使っていた直径2mもある透明の球体を見て感動しました。
 (日本で最初のプールには笑った 馬ごと入るんかいっ!)
 教師になったら、やっぱり具体物をつかって教えていきたいものです。
 ホントいうと制度の方も藩校式に戻った方がいいんちゃうん? と個人的には思うのですが それで、集団で死なれてもイヤですしねぇー。

 …‥何の話しなんだか。
 先生も変わらず元気に、教室で吠えまくって下さい。
 では、このHPの成功を祈っております。


しつもん。 投稿者:きむらりょう  投稿日:1021()232215

昨日、閑谷学校に行きました。
資料館を巡っていて気づいたことがあります。
参考書には、薩摩藩の藩校「造土館」ってあるのですが、閑谷学校資料館では、「造士官」と紹介されていました。
日本史の用語集を見ると「造士官」とあります。去年から小さく疑問だったのですが、もう堪えられません。いったい薩摩藩は農民をつくりたいのか、武士をつくりたいのか。なんとなく、武士のような気がしてますが、正解を教えてください。


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(無題) 投稿者:  投稿日:1022()004719

 みなさん、暖かい励ましの「こえかけ」ありがとう。
 ところで、ところで、みなさん、カキコはペンネームで結構ですよ。所属まで書いてくださって、ありがたいことではありますが、個人の情報漏洩など、あらぬ問題が出てくるとも限りません。よくよくご注意のほどを・・・

きむら君>>もちろん薩摩藩の藩校は「造士館」です。「官」ではありません。「士」(さむらい)を「造」るのだから、少なくとも農民を養成するところではないでしょう。藩政・藩運営に役立つ人材の養成、これが、造士館の教育目標といえます。
 幕末維新期において各藩は、経済的にも政治的にも自己保身のため、藩政再建・殖産興業に力を注ぎます。いままでの道徳教育を中心とした儒教的教育思想にもとづく教育では、この課題に答えがたく、実際に役に立つ実学教育への転換を藩規模で推進するという歴史的背景がそこにはあったのです。
 HPで紹介している森有礼も、造士館に入学(安政5)してます。きむら君も入学しましょう(笑)。 


合言葉は 投稿者:まえぴん  投稿日:1022()111048

HPアップおめでとうございます
そして、東京都・愛知県合格おめでとう私!ありがとう先生♪♪
「浩に負けるな!」を合言葉にがんばった甲斐がありました先生に突っ込まれなかった日は物足りなささえ感じるほどでした(笑)。集団討論に、自己アピールにと鍛えていただき本当にありがとうございました。来年の教採を目指されてる方も、自分を信じて合格をつかんで下さい!合言葉はもちろん「浩に負けるな!」で

「浩の教室」思わず3歩後ずさりぃ。先生、カワイイ路線に走ろうとしてません?!例のキツネちゃんマークをマスコットにしてほしいです。かわいさ倍増ですよ長々となってしまいましたが、お身体にはお気をつけて!飲み会でお会い致しましょ〜


(無題) 投稿者:  投稿日:1023()004030

>>まえびんさん

 ほんとに合格おめでとう!

うーん、「浩に負けるな」が合言葉ですか・・・そーですねー、突っ込んで突っ込んで、練習の時間ではいじめ倒しましたねえ。うわさによると、本番の試験では1対5で、議論を吹っかけられたとか・・・

>>「浩の教室」思わず3歩後ずさりぃ

いや、かわいい路線ではないですよ。たまたまこうなりました。

>>みなさまへ

 キツネマークとは?これは、「こりゃええわ」と私が判断した論作文につけるマークです。めったに出ません。


>>ぷよさんへ

 日新館ですかあ。その天球儀おおきそうですねえ。私も見に行きたいです。会津はしかし、遠いですなあ。

          http://www.bukeyashiki.com


かくすればかくなるものと知りながらやむにやまれぬ大和魂 投稿者:吉田松陰門下生  投稿日:1023()004217

造士館、ありがとうございます。官は館の間違いでした。
森有礼は薩摩なんですね。明治初期は造士館出身多そうですが、造士館いまいちマイナーです。(長州明倫館のが知られてる)
先生のページでメジャーにして下さい。


(無題) 投稿者:よこーん  投稿日:1023()152940

東アカ大阪校の者です。素敵なHPですね。きれいですし。
問題がいっぱいあって、・・・。あー、もう忘れたい!という
前にもう忘れているのでありました。


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京都校12年度卒業生 投稿者:けんと  投稿日:1025()234314

ホームページ立ち上げられたと言うことで、かきこします。
とりあえず、おめでとうございます。

今年の四月から滋賀で小学校の教諭をしていますが、現実は「つらい」ですね。
小学校3年生になめられまくる毎日・・・。
まぁ、予想はしていたことですが、はは(小笑)。悩悩悩・・・。

ここ数年間は、教員への門戸も広くなっています。小学校に限ってかもしれませんが。
滋賀県は今年は倍率4倍切ってましたしね。がんばれば思いが届くはず!

それでは、健康に気をつけて「おきばりやす。」


がんばれ先生! 投稿者:  投稿日:1026()014417

ケントさん>>ご無沙汰です。卒業生が教員として奮闘されているのは喜ばしい限りです。現場では、「つらい」ことが確かのあると思いますが、論作文の練習で書いた「私の目指す教師像」や、「理想の教師像」を忘れず、邁進してください。

ここに今後書かれるかもしれない「後輩たちの声・質問」にも、時間を見つけて答えてくださるよう、お願いします。ほんとに報告ありがとう。


お久しぶりです 投稿者: 投稿日:1026()212901

浩先生、お久しぶりです。神戸校のゆです。今まで、ロムばかりしていましたが、今日、初めてカキコ致します。先生にはとてもお世話になりました。先生は忘れてしまったかもしれませんが、初めての授業で突然、「総合的な学習の時間は、何をしますか??」と聞かれ、何も答えられずに、悔しい思いをした事がありました。あるかたは、「メダカをいっぱい育てる」って答えてらっしゃいました(笑)あの日から、必死になって勉強したから、今があるんだと思います。先生の厳しさ(いや、恐さ)が私にはとてもプラスになったと思います♪ また、来ます。


がんばれ先生! 投稿者: 投稿日:1027()004427

ゆさん

 ご無沙汰です。そんなこともありましたか・・・でも、ワタクシ突然質問するのがすきなんです。あはは。教育現場は大変だと思いますが(このシーズンは運動会、体育祭、文化祭、遠足とふうふうですな)、児童生徒に愛されるあなたでいてください。


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