卒業文集2002−11

卒業文集・表紙へ 浩の教室・トップページへ


[No.537] 投稿者: 2002年11月01日(金)15:30:11

レス遅れました

>>すずかさん

 くわしいコメントありがとうございます。講師としての経験から書かれているので、情報の信憑性があり、説得力があります。今後もよろしくお願いします。あっ、そうそう、「すすがの学習帳」のトップページが、http://〜のままになっていますよ。閲覧者が「お気に入り」に登録していただく際、あとでなんのサイトなのかわからなくなりますよ。

>>よよこさん

 はじめまして。レス遅れてすいません。母親になるのですね。幸せそうな雰囲気が文面にあらわれています。受験できなかったのは残念ですが、今期の合格をめざしましょう。教採の勉強については、あせらないことです。まずは勉強する癖をつけなければなりません。気負ってバリバリしようとするのではなく、お身体のことも考えて、1日1時間だけやりましょう。年内はこれを継続する、そうすれば60時間はやれます。時間より質かもしれませんが、集中する時間を用意することからはじめましょうよ。

http://www.liberalarts.cc/


[No.538] 投稿者: 2002年11月01日(金)15:31:09

レス遅れました・U

>>りんごさん

 なんだか、「浩の教室」も、NZから閲覧されていてインターナショナルになった気分です(笑)。ワタクシのドメインが、.cc なので、よく欧米からもアクセスがあるのですよ。ワタクシのサイトをトレーナーのように活用してくださるとすれば、うれしいかぎりです。また、海外ボランティアの在り様にも興味があります。貴サイトはもちろん参照していますが、超裏話(笑)も披露して下さいね。

>>もっちさん

 合格おめでとう!!素敵な理科の先生になってください。合格のポイントはどこにありましたか。簡単なコメントを寄せて下さいね。

>>ぶんさん

 残念です。しかし、来年に向け、早いスタートを切りましょう。いや、すでに切っていらっしゃるご様子。ワタクシのコメントでよろしければ、論作文投稿お待ちしています。すでにもうお2人の投稿が最近ありました。一緒にがんばりましょう。ただ、高校理科の専門性はご自分で高めていかなければなりません。指導要領の範囲と、「発展学習(例の手引き)」の範囲の両方の単元についてなんでも答えられるまでに鍛え上げましょうよ。応援しています。


[No.540] 投稿者:りんご 2002年11月02日(土)03:23:19

きらきらぼし

NZのりんごです。
>超裏話も披露してくださいね。
裏話っていうわけではないんですが、昨日は私が主に指導しているクラスが全校集会の進行の担当をしました。うちの学校では毎週順番にどこかのクラスが集会で進行を担当し、歌やダンス、劇、楽器などいろいろなことを発表します。今回はクラス全員が英語と日本語で(韓国人の子二人は韓国語でも)きらきら星を歌いました。
最初は私が書いたローマ字の歌詞を見ながら歌っていた子どもたちも、昨日は何も見ずにさらさらと歌えました。あの子達にとってはただの音の配列でしかない日本語をよく憶えられるもんだと、ほんとに感心します。

http://doraradaisuke.hp.infoseek.co.jp/index.html


卒業文集・表紙へ 浩の教室・トップページへ


[No.541] 投稿者:クラベス 2002年11月02日(土)14:25:21

横浜市二次合格しました!

 今日、郵送で合格通知が届きました。今までの教職浪人生活は、不安と焦りでいっぱいでしたが、この掲示板を見て常に奮起していました。本当に有り難うございました。九月から大阪市の小学校講師をしています。三月末まで武者修行のつもりで頑張ろうと思っています。


[No.542] 投稿者: 2002年11月05日(火)00:53:40

合格おめでとう

>>クラベスさん

 合格おめでとうございます。来春、旅立たれるのですね。講師として、3月までがんばって下さい。


[No.543] 投稿者:もっち 2002年11月06日(水)12:46:07

私の場合

私の場合、学科試験は昨年のレベルを維持すれば大丈夫だと思っていました。
自分が合格しなかったのは、人間として未熟だったからだとおもいます。
ですから、この1年間は、
「人間として、教師としての自分を高めるとともに、それを採用試験で十二分に発揮する」
を、目標として頑張ってきました。
このように、昨年の結果を反省し、その教訓を生かすことができたことが、
今回の合格につながったと思っています。


[No.544] 投稿者:りんご 2002年11月07日(木)15:10:06

みなさん合格おめでとうございます。

みなさん合格おめでとうございます。
私は来年の初めての教採に向けてスタートをきったのはいいですが、いきなり怠け始めています。。。合格された方の書き込みとかを見るとやっぱりまたやる気がでてきますね。
ところでみなさんは過去門とかはどこから手に入れられているのでしょうか?私も一冊、志望県(佐賀)の過去集を持っているのですが、佐賀に絞っての問題や勉強方法などの記述はその本の半分くらいしか占めてなくて。この一冊ではちょっと不安な感じです。

http://kiwi.fc2web.com


[No.545] 投稿者:hina 2002年11月09日(土)21:35:20

初めまして

友人から紹介を受けてこの教室にやってきました。兵庫県の田舎に住む20代後半の受験生です。結構崖っぷちで、もう諦めようかと思った今年、1次に合格しました。しかし、2次試験当日に倒れてしまいました。2次対策に張り切りすぎてたのかな?諦める勇気もなく、根性なしの私ですが、やっぱり教師の仕事に、魅力を感じ、頑張りたいと思います。
皆さんよろしくお願いします。


[No.546] 投稿者:ガチャ子 2002年11月10日(日)19:16:24

私立の話

ここでは公立のお話ばかりでてるんですけど、
皆さんは私立の学校は考えてないのでしょうか?

実は今、公立校の非常勤をしながら大学院に通ってるんですけど
来年の4月から私立の高校の内定を頂いています。

来年度の公立の常任講師の話を待つか、そのまま私立に行くか迷っています。
それも2年後あたりに引っ越す予定なので、また受験しなおさなくてはいけなくて。
私立に通って2年間安定した教師活動をするか、
今後の受験予定を考えて公立で講師をして受験を毎年していくか…
奨学金のこともあるのでなかなか決めれません。

よいアドバイスありますか?


[No.547] 投稿者: 2002年11月12日(火)01:55:50

がんばれ教採試験対策

>>りんごさん

 過去問集は、やはり全国版を手にいれてやるべきでしょうね。佐賀だけをするのではなく、多様な問題に触れることが大切だと思いますよ。

>>hinaさん

 2次で倒れたのですか。それは残念です。試験はまったく受けられなかったのですか?今年は体調にも気をつけつつがんばっていきましょう。今後も「浩の教室」をよろしくです。

>>ガチャ子さん

 お久しぶりです。「内定」というのが、正式採用なのでしたら、悩むことはないのではないですか。そちらに就職したらよいかと思われます。2年後の引越しというのがネックといっても、そのときにまた公立受験を考えればいいと思うのですけど。もう少し詳しく問題点を提示してくださいね。


[No.548] 投稿者:りんご 2002年11月12日(火)13:58:50

>ガチャ子さん
二年後に引越しっていわれているのは、もう100%決まってることなんですか?二年間私立の学校で働かれてみるのもいいと私は思います。その経験は絶対無駄にはなりませんよ。

>浩先生
そうですね。私は東京アカデミー(多分)の問題集を持ってるんでとりあえずはそれを完璧にやってみます。

>hinaさん
ほんとに根性なしの人は来年に向けて頑張ろうなんて思いませんよ。お互い頑張りましょう。

最近はビザの申請のことでばたばたしていて、教採の勉強にも身が入ってませんでしたが、今日やっとビザが取れました。これで教採の勉強に手を抜く言い訳がなくなりました。。(・−・; 私も頑張ります。

http://kiwi.fc2web.com/


[No.549] 投稿者:ガチャ子 2002年11月12日(火)18:54:08

ありがとうございます。

浩先生・りんごさんありがとうございます。
自分でも何に悩んでるかはっきりしません。
自分自身がきちんと決める問題ではあるとわかってるんですけど。
また相談させてください。

昨日、初めて授業をエスケープされてしまいました。
高校1年の文系の男の子2人です。
前から「化学なんて勉強してもしょうがない」とか言われていて。
文系の子は理科1教科なので生物選択希望のようです。
私の前の病欠の先生のときにきちんと教えてこなかった結果のようですが、私も教えたいことだらけでその前の授業がうまくいかなかったことも原因だと思っています。
よし、今日の授業は…と思ってた矢先に。
とりあえず後で声はかけたんですけど心配です。


[No.550] 投稿者:すずか 2002年11月12日(火)21:43:55

エスケープ

すずかです。

★ガチャ子さん★
エスケープ、私・・・してました(汗)。理由は「わからないからつまらない」という感じでしょうか。そんな私が来年から教員になるというので、高校の先生方の間では大ニュースになったようです(笑)。
自分の時を考えると、エスケープの裏には優しくかまって欲しかったりする気持ちがあったと思います。「わからんかったら放課後来い」と、一言言って許してくれる先生もいました。そんな先生のところにはずうずうしく行ってみたりもしました。当然叱られますが・・・。「あほか!」と怒鳴る先生の授業は何度もエスケープしていました・・・だから叱られるんだけど・・・。

エスケープを繰り返すうちに、平気になっちゃうんです。これは怖いことです。そして、生徒には「学ぶ権利」があるので放任していてはいけないでしょう。

今回のケースでは担任の先生と上手に話をして(ここがうまくいかないとガチャ子さんがその生徒から反抗されるでしょう)彼らがどうしたいのか、これからどうするかを一緒に考えてみてはどうでしょうか。信頼関係を築くのは簡単ではありませんが、ガチャ子さんが真摯に対応することでエスケープ君も授業に参加していけると思います。

まだ人間関係ができていないうちは1対1の話し合いは難しいでしょう。ですが、やんわりと「エスケープについて」ではない、別のきっかけで彼らが受け入れやすい環境を作っての「雑談」なら、意外と打ち解けてくれるかもしれません。

焦らず、ゆっくりと、彼らと対話していけるよう、応援しています!

http://www.geocities.co.jp/NeverLand-Mirai/7322/index.htm


卒業文集・表紙へ 浩の教室・トップページへ


[No.551] 投稿者:yuko 2002年11月12日(火)22:27:51

 お久しぶりです!!私の県では10月末に採用試験の結果がとどいたようで、近しい友人・先輩・後輩から合格の声を聞くことができました!!祝ってあげたい気持ち半分・悔しい気持ち半分でいます!!「次は自分だ!」という気合のもと、仕事の合間にすこーしずつ準備しています(そのつもり・・・です)。

<ガチャコさん>
 高校生のエスケープですか。実は私も、高校時代は非行少女でした(消したい過去なのですが…)ので、エスケープした二人の気持ちに同感できそうな感覚があります。
 学問に興味をもてない生徒にとっては、わからないとなると、授業に出たくない気持ちになるのは自然だと思います。
 勉強している生徒であっても、センター試験の受験科目だから、などといった理由でイヤイヤやっているだけの人もいるはずです。
 ですから、エスケープした二人のことをあまり問題に捉えすぎないほうがいいと思います。高校生となると、自分の意思があるでしょうから強引につれてこようとしても、無理があるのでしょうね。
 まずは、すずかさんがおっしゃっているように、化学での接点から離れた信頼関係作りを試みてみるとか、少しでも授業内容を理解できるように何か方法を練るなどしたらどうかと思います。

 抽象的になってしまってすみません。何かの足しになればうれしいです。

 それにしても、自分の考えを文章にするのは、難しいですね。こんな私が、小学校で作文指導をしています・・・。子どもたちに申し訳ない!3月までに、何かの形でお返しをしたいのですが・・・。


[No.552] 投稿者:ガチャ子 2002年11月15日(金)09:17:47

授業に出てきました。

おはようございます。
昨日、授業がありました。
ドキドキしながら教室に行ったんですけどちゃんと生徒がいました。
そこで一安心。
昨日はこれまでの復習プリントで教室を周りながらエスケープした生徒の方にも行ったんです。
案の定、プリントはしてなかったけど「どこが解らんの?」と聞いて話しかけるうちに、その子の笑顔が見れました。
少しは理解してくれたみたいです。
すごくうれしくて、この気持ちを忘れちゃいけないなぁって思いました。
すずかさん・yukoさんありがとうございました。
昔、何気なくしてたことが先生を傷つけていたなんて!!
改めて何年ぶりかに反省しました(笑)

そして、来年から私立高校の教師として働くことに決めました。
2年後の引越しを視野にいれ、こつこつ勉強していきます。
たぶん兵庫か神戸市受験になりそうです。
それまでに苦手な論文をがんばって 論文の女王 になりたい…
なります。


[No.553] 投稿者:すずか 2002年11月22日(金)22:58:01

小中一括採用

すずかです。
お久しぶりです。

topで、この件に触れられておりますが、
府教委にも、各方面の新聞HPにも行ってみたのですが
見つけられません。

リンク先があれば教えていただけませんか?

http://www.geocities.co.jp/NeverLand-Mirai/7322/index.htm


[No.554] 投稿者:2002年11月23日(土)01:03:33

そう、それ

>>すずかさん

 それ、ワタクシもなにか記事がないかなと探しているのですよ。どなたか発見されたら書き込みお願いします。

>>みなさまへ

 ここんところ、強烈に忙しく、書き込みに対しレスに手がまわりませんでした。おひさしぶりのyukoさん、エスケープのことで悩んでいらしたガチャ子さん、申し訳ないです。
 いまちょっと、原稿の締め切りがありまして、それをにらんで格闘中なんです。まだまだ日は先なんですが、300枚くらいなんで焦っています。全く個人的事情でレスをサボるのは言語道断なのですが、日々の更新でワタクシが「生きている」こと(笑)はわかっていただけることですし、いや・・・甘えがあるのですね。がんばってレスします。みなさま、今後もヨロシクです。


[No.555] 投稿者:りんご 2002年11月24日(日)18:26:20

小中一括採用

小中一括採用って言うのはつまりどういうことなんでしょう?つまり小中の壁を取り除いて教採をしてしまうということですか?私もインターネットでいろいろ検索してみましたが見つかりませんでした。。。

最近は教育心理を必死にやっています。が、次の章の勉強をしているうちに前の章で覚えたことを忘れてしまったり。繰り返しの学習が大切なんですね。

http://kiwi.fc2web.com/


[No.556] 投稿者:こげぱん 2002年11月24日(日)21:58:28

頑張るぞ〜

はじめまして&こんばんは☆
養護学校で講師をしているこげぱんといます。
本日、浩先生の授業を受けました。
とっても充実しているHPですね。
いっぱい勉強させてもらおうと思います。
来年合格に向けて、私もぜひ参加させてください。


[No.557] 投稿者:スミノタン 2002年11月25日(月)02:57:19

小中一括採用について@

どうも、みなさまごぶさたぶりです。

小中一括採用についてですが、私も記事の方は見つけられませんでした。
確実な情報とは限らないと思いますが、現時点で持っている情報です。

@小中一括採用とは?

 小学校・中学校をまとめて採用するのではなく、中学校の採用枠の中に小学校での採用を希望するものに対して小学校採用枠を設ける。

A上の理由で、小学校希望の有無を中学校の願書中で聞く(そうです)。

Bなぜ小中一括採用を行うのか?

 通常小学校の採用人数よりも中学校の方が少ないのは皆様もご存じの通りです。

 ということは、単純に考えれば、小学校では採用枠が多いため、少ない採用枠の中で中学校を落とされた人の水準で合格している人がいることになります。

 例えていえば、中学校の採用を10人、小学校の採用を50人とすると、中学校のボーダーを70点としたときに、69点の人は不合格になります。その成績を単純に小学校に当てはめると65点でも合格している人がいる。中学校を69点で落ちた人が小学校を受けてたら受かってたのにぃ!!! といった感じでしょうか。

 つまり、中学校を高水準で落とされた人をそのまま放っておくのは、人材としてもったいないんじゃないか?!ということです。


[No.558] 投稿者:スミノタン 2002年11月25日(月)02:58:01

小中一括採用についてA

 これは私のゼミの先生の話なんですが、今年大阪府・市を受けられた方ならお分かりになるとは思いますが、2次の全科の試験はかなりヘビー(?)でしたよね。
 そんな話を何人かの学生からお聞きになっていたらしく、その話から、先生が推測するには試験内容に差はあれど、小学校の平均点が極端に低かったのではないだろうか?ということでした。
 何となく分かる気もします…。

  以上が私の持っている情報です、内容の正誤は責任を持てませんので、悪しからず…(笑)


[No.559] 投稿者:りんご 2002年11月25日(月)17:06:07

なるほど

スミノタンさん分かりやすい説明ありがとうございました。
確かにその方法をとればいい人材が採れるのかもしれませんね。

今日は教育評価のところを勉強中。今NZは夜の八時過ぎまで明るいんで気分転換に外で寝っ転がって勉強してました。ただ蚊がね。。。

http://kiwi.fc2web.com/


[No.560] 投稿者:まさし 2002年11月26日(火)21:37:33

はじめまして

はじめまして。
すずかさんのHPで浩先生のHPを知りました。
とても内容が充実していて、大変勉強になります。
これからも、たくさんの方々にいろいろなことを教えていただきたいと思っているので、どうぞよろしくお願いします。


卒業文集・表紙へ 浩の教室・トップページへ


[No.561] 投稿者:2002年11月28日(木)21:33:55

はじめまして

>>こげぱんさん、まさしさん

 はじめまして。レス遅れましてすいません。合格目指していっしょにがんばっていきましょう。今後もよろしくお願いします。

>>スミノタンさん

 小中一括採用についての書き込みありがとうございました。ワタクシも、同じような見解を持っています。大阪府の場合、来年度は、「フタを開けてみるまでわからない」採用のあり方になりそうですね。

>>りんごさん

 わかりやすい説明ですね。ひょっとすると、大阪府がこの方式で「成功」するとすれば、全国的に取り入れられるかもしれませんね。


[No.562] 投稿者:りんご 2002年11月29日(金)14:03:17

千と千尋

教採とは全く、全く関係ない書き込みで申し訳ないんですが、昨日映画館にいってみるともうすぐ「千と千尋の神隠し」が公開されると書いてありました。 NZではトトロとかも全く知られていないので、ちょっと嬉しくなりました。絶対観に行こうと思います。

http://kiwi.fc2web.com/


[No.563] 投稿者:くー 2002年11月30日(土)22:27:38

はじめまして

はじめまして。
3年半あまり勤めていた会社を辞め、数学の教諭目指して頑張ろうと勉強を始めたところです。

一人で勉強していると、視野が狭くなりがちだと思うので、情報共有させてください。よろしくお願いします。では

http://www10.plala.or.jp/kuu_92/


卒業文集・表紙へ 浩の教室・トップページへ