卒業文集2003−1

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[No.587] 投稿者: 2003年01月03日(金)00:49:40

 あきさんへ

みなさん、新年あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。

私はめったに投稿しないので知らない方が多いと思いますが、昨年度中学英語の試験に不合格となり、今年再チャレンジをするものです。Happy!Mickey!さん、私が誰かわかりますか?(^o^)/

さて、あきさんの投稿を読んで、私も自分の状況を書き込みしたくなりました。

私は先月から、ある中学校にて情報教育アドバイザーとして勤務しています。ある会社の準社員として学校に派遣されている形で、週4日の勤務です。内容は、技術家庭の情報基礎の分野、すなわちパソコンの授業の助手をしたり、パソコン部の指導をしたりしています。でも授業がある時間帯以外は何もすることがなくて、自分の勉強をしたり私用をしたりしていました。しかし思ったのですが、それでは何かもったいないですよね。

せっかく学校現場に関わる機会を持てたのだから、もし可能なら年明けからは他にも何かさせてもらいたいと考えています。授業見学とか、あるいはパソコンの授業を自ら行うとか。教員以外の立場から現場を見れるので、最大限この機会を活用したいと思います。


[No.588] 投稿者: 2003年01月03日(金)08:34:08

 迎春

>>みなさまへ

 2002年の締めくくりをあきさんに、2003年の巻頭を花さんに、それぞれ飾っていただきました。ありがとうございます。管理人がでしゃばることなく、進行を静かにみつめられることほどうれしいことはありません。ひとりごと?、結構です。じつは、あきさんの抱えていらっしゃる悩みは、みなさんが抱えている悩みだと思うのです。そして、そうした悩みや問題を、解決の方向に導いてくださる多様な言葉が、Happy!Mickey!さん、花さんのように、この「うしろのこくばん」において涌き出てくると思われます。

 その解決のヒントが、大淵さんや、ゆさん、たまごさんの書き込みの行間にもあらわれているでしょう。3氏の方々、現状の報告ありがとうございます。「浩の教室」を卒業され、教職に就かれたみなさまからの言葉は重みがあります。大淵さんはもう3年目でしたよね。卒業されてからこのように「後に続く方々」に言葉をかけていただけるのはある種の連帯感を感じさせます。運営冥利に尽きます。個々の書き込みに対しコメントするのは避けますが、それぞれの立場で努力されている様子が想像できます。教職は素晴らしい、楽しい反面、苦しい、ツライことが多々ありますね。

 しかし望んでなった教員、神経をすり減らしながらも「消えないロウソクの火のように」「たゆとう海のように」、児童生徒の行き先を照らし、穏やかに見守って下さい。

 今年挑戦されるみなさま、「日々新たに、また日新たなり」の精神で、平凡な日常を積み重ねていきましょう。なぜなら、「平凡な出来事」の積み重ねが、ワタクシたちの「運命」を変えていくからです。

                   新年巻頭の言 浩@管理人

http://www.liberalarts.cc/


[No.589] 投稿者:まさし 2003年01月05日(日)19:10:22

 花さんへ

浩先生、またHPを見ておられる皆さん、あけましておめでとうございます。
本年こそは合格!目指して頑張りたいと思っています。
よろしくお願いします。

>花さん

私も中学英語を受験して不合格でした。
せっかく2次までいったのにって感じで、すごく悔しいんですが。もし大阪府を受けておられるのでしたら、会っているかもしれませんね。
もしよかったら、色々メールで情報交換しませんか?よろしくお願いします。


[No.590] 投稿者:すずか 2003年01月07日(火)09:13:49

 謹賀新年

皆様明けましておめでとうございます。
今日は大阪府府政情報センターに行ってこようと思っています。
大阪府受験希望者の皆様に提供できる情報が見つかると思いますので、また仕入れてから現れます。

今年も皆様にとって素晴らしい1年になりますように・・・。

http://www.geocities.co.jp/NeverLand-Mirai/7322/index.htm


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[No.591] 投稿者:まさし 2003年01月07日(火)21:26:16

 講師登録について

こんにちは!
色々情報を頂けて、とても嬉しいです。このHPと出会えて、本当によかったです。

さて、私は昨年度採用試験不合格だったので、講師登録をしなければならない時期になりました。

その際、今年は2次までいけたし、大阪府にぜひ登録をしたいと思っています。情報、欲しいです。よろしくお願いします。ちなみに私は府外の人間ですので、府庁に行くとすると一日つぶれてしまうのです。

とにかく今は、大阪府の講師登録の方法などについて情報が欲しいのです。よろしくお願いします。


[No.592] 投稿者:あき 2003年01月07日(火)23:46:39

 何をやってもマイナスにはならない

ですかね。
花さんも、コメントわざわざありがとうございます。会社からの派遣とかあるんだーと、ちょっとびっくりしました。
みなさん、いろんなかたちで学校現場に携わっているんですね。

私が考えてたことは、たくさんの人が抱えていることなんですね。その言葉を聞いただけでも、けっこう安心しました。考えてみると、児童生徒と関わっている人間は、担任教師だけではないんですよね。その他の、いろんな職種?の人間が、学校に存在している。違う立場から、子どもたちを見る。多面的に見ることが出来るんだろうなと思います。

お正月は、子どもたちから、年賀状が来ました。とても嬉しかったです。4年生の子で、字を視覚的にしか捉えられないような子がいたのですが(田を四角の中にバツがあるとみるとか)、その子が「あけましておめでとうございます 今年もよろしくおねがいします」とだけ書いた年賀状をくれました。一生懸命書いたのが伝わってきて、かなり感動しました。

今年もいい年になりますように。私もみなさんも。


[No.593] 投稿者:ガチャ子 2003年01月10日(金)09:36:36

 お久しぶりです。

こんにちは。
大学院に通いながら高校で化学の非常勤講師をしていました。

生徒や現場の先生と接することでとてもよい経験ができました。が、昨日までの話で…一昨日、教頭先生から夕方に「病欠の先生が良くなられたから明日までで…」と電話で伝えられ、昨日終わってしまいました。病欠の先生の代わりだったのである程度覚悟していたんですけど、あまりにも急すぎて。授業の準備なんかもしていたのに。新年最初の挨拶がお別れの挨拶になってしまいました。

そしてその後、病欠の先生との打ち合わせをしました。でも、ほんとに治っているの?と疑いたくなるくらいで。鬱のひどい様子で、うまくしゃべれないし、手は震えてるし…診断書ではいいかもしれないけど、はっきり言って教わる生徒がかわいそうでした。これで化学がさらにわからなくなって化学がさらに嫌われるかもしれないと思うと悲しいです。

教育委員会は現場を見ずに診断書だけで決めていいのかなぁって疑問でした。病欠の先生の様子は見に行ってないと思うし、その先生のために他の理科教師が苦労していることも知りません。あまりのギャップに驚きました。どこの県もこんなものなんですかね。不信感を抱いてしまいました。


[No.594] 投稿者:すずか 2003年01月12日(日)15:31:28

 鬱は一人じゃ治らないよ

★ガチャ子さん★
お久しぶりです。
鬱の人に教わるのはかわいそう・・・かもしれません。
でも、鬱を治すために、その先生は勇気を振り絞って学校に来られたのだと思います。

うつ病にかかる人は、たいていがまじめで責任感の強い人です。
だから、その先生は「行かなくちゃいけないんだ」という思いにいつも苦しんでいたと思います。病院の診断書は、患者側の意思も汲んだ上で書かれることが多いのです。ですから、その先生の場合、このまま自宅療養や通院だけではもっと鬱がひどくなるかもしれないと、病院が判断したのかもしれません。

電話であっさりと仕事を断られてしまったガチャ子さんの気持ちがわからないわけではありません。ただ、うつ病は、一人じゃ治せないんです。周りにうつ病を理解する人間がいてはじめて治る病気です。だから、「子どもたちがかわいそう」という気持ちもわからなくはないけれど、その先生が鬱と戦っていることだけは認めてあげて欲しいと思います。

今、私はうつ病の患者と過ごしています。だから、こんな言い方になってしまったことだけはわかってください。

http://www.geocities.co.jp/NeverLand-Mirai/7322/index.htm


[No.595] 投稿者:ガチャ子 2003年01月12日(日)19:53:08

 そうかもしれません。

すずかさん
ありがとうございました。
講師を突然辞めさせられたこともあって少し興奮していました。
あまりにも自分本位な考え方でした。
反省しています。
すずかさんのアドバイスがとてもうれしくて、きちんと言ってくださる人が近くにいて幸せです。
これからもっともっと成長していきます。


[No.596] 投稿者:Happy!Mickey! 2003年01月13日(月)21:31:55

 ガチャ子さんとすずかさんの投稿を読んで

"頑張れ”
この言葉が鬱の人には禁句だそうです
鬱と戦っている、他者がそのこと理解、認める 正に大事なことだと思います
勤務校にそういった教師、もしくは生徒がいた場合、机上の論理だけでなく、具体的にどういう風に理解を求めていくか考えさせられました 正直なところ今の状況では一抹の不安があります 採用試験で勉強した教育心理学を机上の知識に終わらせないためにもさらに精進していきたいです


[No.597] 投稿者:ちろる 2003年01月17日(金)15:15:14

 心理学的知識

数ヵ月ぶりの書き込みです。
わたしは、大学で心理学を専攻しているのですが、
Happy!Mickey!さんの決意表明に大きくうなずいてしまいました。
教職課程の教育心理学はもちろん、うつをはじめとする心理的障害やダウン症等の発達障害に関する知識を生きたものとして活用していける教師になりたいと思います。


[No.598] 投稿者:林 幸三 2003年01月24日(金)10:14:15

 和歌山県シニアマイスターに!

寒中お見舞い申し上げます。
 さて、この度、和歌山県知事よりシニアマイスターに認証。ボランテイア行脚することになりました。
テーマは五十年の体験から『土地問題(遊休農地)』と『中・日・琉文化経済交流』、『自分史』に『IT電脳チャンネル』、『後藤新平論』、『学徒動員』などを語り部の題材とします。精々御利用ください。75歳頑張ります。

ご連絡は、電話073-473-3216林宅、和歌山県長寿社会推進課あてご一報を!


[No.599] 投稿者: 2003年01月24日(金)15:32:48

 認証おめでとうございます

>>林 さま

 シニアマイスター認証おめでとうございます。ボランティア行脚は大変だと思われますが、ご活躍をお祈りいたします。

 ただちょっと問題がありまして、下の書き込みの連絡先の電話番号は御自宅ですよね。掲示板に個人情報を書き込むのは、控えたほうがいいです。「和歌山県長寿社会推進課」が公的なものであるとすれば、そちらの代表番号をお書きになったほうがいいかと思います。

 598番の書き込みを削除され、新しく編集しなおし、再度同様の趣旨をお書き願えませんでしょうか。

 管理人として、注意させていただきます。

http://www.liberalarts.cc/


[No.600] 投稿者:ヤク 2003年01月26日(日)17:51:01

 講師登録の段取りについて

はじめまして 大阪府2次落ちしましたヤクです。
講師登録をしたいのですが どのように進めて行けばよいのかざっと教えていただけますか?勤務希望地は大阪府内か兵庫県です


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[No.601] 投稿者: 2003年01月26日(日)18:14:02

 心理学

>>ちひろさん、ガチャ子さん、すずかさん、Happy!Micky!さん

 そうですよね。せっかく一生懸命取り組んだ(取り組んでいる)教職教養、机上であってはさみしいです。実際的にいたしましょう。ガチャ子さん、残念なことではありましたが、これも自分の勉強時間が増えたと捉えて、試験まで「がんばりましょう」ぞ!

 ワタクシ、心理学はとりわけカラキシです。ちひろさんはじめみなさま、いろいろと教えて下さいませ。

http://www.liberalarts.cc/


[No.602] 投稿者: 2003年01月26日(日)18:24:09

 講師登録

>>ヤクさん

 はじめまして、ヤクさん。

 講師登録につきましては、大阪府の場合、「浩の『おすすめページ』」に「教職員室」をリンクしていますので参照してみてください。あと、すずかさんが以前に書き込んでくださった情報があります。「講師」か、あるいは「講師登録」、または「常勤講師」などを見出語とし、サイト内辞書で検索してみて下さいね。

 あと、メールアドレスを書いてくだされば、情報提供あるかもしれません。次回、書き込みの折、そうされることを期待しています。

http://www.liberalarts.cc/


[No.603] 投稿者:ヤク 2003年01月28日(火)16:48:12

 大阪府と大阪市の試験

浩さん 早速のコメントありがとうございます。
続けてですが・・
すみません 大阪府と大阪市の試験内容、試験会場は同じなのでしょうか?
どなたかご存知な方 お願いします。


[No.604] 投稿者: 2003年01月28日(火)18:01:34

 風邪

最近、風邪がはやっていますね。皆さんの気をつけましょう。教室でも、風邪がはやっているみたいです。自分も気をつけてみます。


[No.605] 投稿者: 2003年01月28日(火)18:02:54

 あ、

浩先生>あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。がんばって、このHPを盛り上げていってください!!!


[No.606] 投稿者:すずか 2003年01月29日(水)14:24:58

 大阪府と大阪市

★ヤクさん★
はじめまして。
大阪府と大阪市の試験問題は同じですが、採用自治体が違うので願書の提出先が大阪府と大阪市に分かれています。試験会場も違ってきます。願書はどちらにも提出するとそれ自体が無効になります(つまり、大阪府も大阪市も受験できなくなります)。詳しいことは大阪府と大阪市の各教育委員会のHPに記載されていると思いますので、そちらをご覧ください。うちのHPからはリンクしてあります。

★浩先生★
家族の病状がだんだんよくなってきました。そろそろ自分のページもいろいろ触れそうです。またうちのHPにもいらしてくださいね。

http://www.geocities.co.jp/NeverLand-Mirai/7322/index.htm


[No.607] 投稿者:もっち 2003年01月31日(金)16:58:52

 講師登録

>ヤクさん

講師登録は、できる限り早くされることをおすすめします。大阪府の場合、講師の名簿は手書きです。当然、早く登録した方が、名簿の順番が上になります。

次に、近くの市町村教育委員会で講師登録をされた方がいいでしょう。講師は、校長→市町村教育委員会→府県教育委員会の順に探すからです。特に、小さい市町村では、市町村教委と学校の結びつきが非常に強いです。日頃からマメに教育委員会に顔を出して、顔を覚えてもらうと、いい条件の講師をゲットできる確率が高くなります。

また、知っている先生、教頭先生、校長先生がおられたら、紹介してもらうとよいでしょう。校長先生からすれば、自分の学校の児童生徒を任せるわけですから、どこの誰とも分からない人よりも、知り合いの紹介を優先させます。実際、私も校長先生を通じて紹介してもらったこともありますし、校長先生から、友人でいい人がいたら教えてほしいと頼まれたこともあります。

参考になりましたでしょうか(^_^)v


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