私の目指す教師像

Barbieさんの投稿

 私が教職を志すのは、中学時代の恩師との出逢いによ
る。恩師に憧れ、英語を好きになった。恩師を目標に、
講師として生徒と関わるなかで、さらに先輩教員から学
び、以下のような教師ありたいと思う。
 一、教材研究と指導力向上に力を注ぐ
 中学時代英語の先生は、知識が豊富で授業中の余談に
私は魅了された。視聴覚教材や小道具を多く活用され、
授業は「英語の世界」だった。私は生徒の心を引きつけ
るため、教材研究に勤しむ。言語事項にとどまらず、補
助教材を準備し、創意ある授業を展開する。生徒の実態
に沿った課題で興味をかき立てる。電話での会話は電話
機、飲食店でならメニューを用意し、実際の使用場面を
想定し、生徒が発表活動をできるようにする。さらに研
究授業を積極的に行い、先輩教員からの指導や助言を謙
虚に受けとめ、生かす。英語学習者の先輩として、私の
経験を生徒伝え、また、自己のリスニング力や発音技能
を磨く努力も継続する。
 二、信頼され、良さを伸ばしてやれる
 講師として勤務した中学校で副担任をした学級は、4
月当初女子の間でトラブルがあった。学級担任は「関わ
りを大切にすれば問題は消える」と言った。学級担任を
まね、私は一人ひとりとの関わりを意識し、良いところ
を見つけようと積極的に生徒の中に入り活動した。一緒
に応援練習をしたり歌ったり、一緒ボランティア活動な
どをがんばると、生徒と私、生徒相互に共感的な人間関
係が築かれた。それが信頼感となった。さらに良いとこ
ろを学級全体の前で褒め、存在感を与えられるようにし
たい。
 私は自己の経験を生かし、常に学ぶ姿勢で、生徒自ら
考え学ぼうとする姿勢を養うよう精進する。同時に生徒
から信頼されるように、関わりを大切に深い愛情をもっ
て生徒を慈しむ決意である。

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