私の目指す教師像

さとこさんの投稿

 私の目指すのは、子どもたちのやる気を引き出し、惹
きつける授業ができる教師である。
 現在は、学級崩壊、不登校やいじめなど教師の資質を
問われる問題が山積している。これらの問題は、授業と
は別のところで起こるので、分離させて考えることが多
いが、授業の中に問題の解決策があるのではないだろう
か。
 子どもたちは、分かりやすい授業をする教師に信頼を
寄せ、権威を感じてくれる。また、授業を魅力的なもの
にすれば、クラスに活気が出てきて、子どもたちの心も
安定するはずである。そうなれば、集団のルールも定着
し、いじめなどが起きにくい状況をつくりやすくなる。
そのためにも、子どもたちのやる気を引き出し惹きつけ
る授業作りが必要である。
 子どもたちは、想像・推理しながら課題に迫るような
授業や、自分たちで知恵を出し合い、対話や討論しなが
ら、物事の本質を解き明かし発見していくような授業に
は、目を輝かせて学習する。
 私がボランティアをしていた自然学校では、自然のも
のを使っていろいろな実験をしていた。たとえば、「ど
んぐりとヨモギを煮詰めたそれぞれの鍋の中に白いハン
カチを入れるとどんな色になるか」という実験である。
「どんぐりは茶色でヨモギは緑」とほとんどの子が予想
を立てた。どんぐりから淡いピンク色に染まったハンカ
チを見て、子どもたちは「こんな色になるんだ」と驚い
ていた。私は子どもたちにこのような学ぶ喜びを体験さ
せてやれるように、教材研究には力を入れて取り組みた
い。
 自分の教え子が21世紀を担うにふさわしい人間として
成長していけるよう、教育者としての使命感と誇りを持
って、魅力ある授業を研究し続けていきたい。

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