申し訳ありませんが、解答を示すことができません。みなさまの健闘を期待しております。
浩＠管理人
1.中学年において、人々の健康や安全についての学習をする際、体験や実験・見学・調査を通してどのような指導を行うか、具体的に３つあげよ。（２００２：北海道）
2.第３・４学年で「保健」領域が設けられるようになった理由を述べよ。（２００１：青森・宮崎）
3.「保健」は第何学年から指導するか。また、第６学年で指導する具体的な内容をあげよ。（２００１：秋田）
4.次の場合の応急処置法を答えよ。
①鼻血
②やけど
（２００１：秋田）
5.ナイフで指先を長さ１ｃｍ、深さ２mmほど切ってしまった。このとき、その場でできる応急処置を２つあげよ。（２００１：福島）
6.小学校５・６年生から学んでいた保健の領域を、小学校３年生から学ぶようになった。その理由を２つあげよ。（２００１：群馬）
7.「保健」の指導開始学年はどの学年か答えよ。（２００１：東京）
8.生活習慣病について、簡潔に説明せよ。（２００１：新潟）
9.保健の授業で生活習慣病について取り上げたい。あなたが生活習慣病の中で取り上げたいものを１つあげ、児童に指導したい内容を３つ書け。（２００２：三重）
10.次の時の応急処置の仕方を説明せよ。
①鼻血が出たとき
②つき指をしたとき
③頭を打ったとき
④打撲をしたとき
（２００２：岡山）
11.自分の成長について学ぶ単元で、A子は歩き始めたころに履いていた靴を持ってきた。この靴を手がかりに、A子に自分の成長の喜びを味わわせるため、あなたは、担任としてどのような助言をするか、２つ書け。（２００１：新潟）
12.生活習慣病とは何か。また、その予防方法を答えよ。（２００１：岡山）
13.第３・４学年から保健領域が指導されるようになった理由、背景を述べよ。（２００２：広島）
14.第５・６学年の「保健」の中で「心の悩みと不安」への対処の仕方について理解させるにはどのような方法をとればよいか。具体的に書け。（２００１：広島）
